AMSTELVEEN - Tijdens de Kinderboekenweek 2026 ging het niet alleen over lezen, maar bedachten groep 4A en 5B van de Karel Eykman School ook zelf de ingrediënten voor een verhaal. Een creatief project waarin leesplezier, verbeeldingskracht en mentale weerbaarheid samenkomen.

Wat gebeurt er als je kinderen niet alleen een boek geeft om te lezen, maar ze juist uitnodigt om zelf de makers van een verhaal te worden? Dan kunnen er verrassende dingen ontstaan. Dat ontdekte Aarti Mulder-Jibodh, coach en trainer mentale weerbaarheid, tijdens een bijzonder project in het kader van de Kinderboekenweek.

Onder het thema SPOT AAN! ontstonden twee verhalen: één voor groep 4 en één voor groep

  1. Aarti bedacht de vragen en ging met ieder kind afzonderlijk in gesprek om hun ideeën, gevoelens en fantasie te verzamelen. De kinderen gaven kleur aan beide verhalen met hun eigen illustraties. Voor het verhaal van groep 4 nam haar dochter Arya de creatieve pen in handen. Zij bedacht de verhaallijn en verwerkte de antwoorden en ideeën van de kinderen in een eigen verhaal.

Niet alleen lezen, maar ook creëren

Welk woord komt er als eerste in je op? Welke emotie voel je? Waar zou jij beroemd mee willen worden? En welk woord of welke zin móét in het verhaal voorkomen? Met dit soort vragen stimuleerde Aarti de kinderen om na te denken en hun ideeën te delen. Van blij en trots tot verlegen of zenuwachtig: alle gevoelens mochten er zijn. Hun antwoorden vormden samen de bouwstenen voor de twee verhalen.

Creativiteit als ingang naar mentale weerbaarheid

Vanuit haar onderneming My Soham werkt Aarti aan mentale weerbaarheid bij kinderen, jongeren en volwassenen. Op de Karel Eykman School geeft ze lessen in mentale weerbaarheid, waarbij ze gebruik maakt van haar eerste boek, Roro & Rara – Het magische duo. Daarmee moedigt ze kinderen aan om hun eigen ‘superkracht’ te ontdekken en te ervaren dat iedereen unieke kwaliteiten heeft. Ook de verhalen van SPOT AAN! sluiten daarbij aan. De boodschap is: geloof in jezelf en ontdek de kracht van samen zijn. Door kinderen ruimte te geven voor hun eigen ideeën, ervaren ze dat hun stem ertoe doet en dat hun bijdrage waardevol is.

Een verhaal dat verder mag reizen

Het enthousiasme van de kinderen bleef niet beperkt tot de lessen. De boekjes kregen ook een plek bij de lokale boekhandel, De Twister. De kinderen vonden het bijzonder dat hun verhaal in een boekwinkel kwam te liggen. Robin, de eigenaar van De Twister op het Westwijkplein, vond het een geweldig initiatief en stemde meteen toe. Ook het initiatief om het Amstelveens Nieuwsblad en andere lokale media te benaderen kwam uit groep 4. Volgens de kinderen verdienen hun verhalen de spotlights.

De mentale weerbaarheidslessen stimuleren kinderen om hun fantasie en creativiteit de ruimte te geven. Dit project is daar een mooi voorbeeld van. Achter ieder kind schuilt immers een wereld vol ideeën. Soms is er alleen een goede vraag nodig om die wereld tot leven te brengen.

En om af te sluiten in de woorden van groep 4A en 5B: “Veel leesplezier met SPOT AAN! Voor nu: SPOT UIT!”